Articles de cet auteur
Fév 09
La photo de classe
Fév 07
Une exposition en solidarité aux Ouïghours
Dans le cadre de l’Enseignement Moral et Civique, les CM1/CM2 bilingues ont travaillé sur les thèmes de la solidarité et de l’engagement. Ils ont ainsi réalisé des productions en solidarité aux Ouïghours qu’ils ont exposées dans le nouveau bâtiment. Les élèves ont également formé le …
Jan 23
Travail en binômes
Jan 18
Des acrostiches en soutien aux Ouïghours
Dans le cadre de l’Enseignement Moral et Civique, les CM1/CM2 bilingues ont travaillé sur les notions telles que les droits humains, la liberté et l’égalité. Ils se sont penchés sur la question des Ouïghours. Ils ont voulu leur apporter leur soutien en écrivant des acrostiches qui dénoncent les violences qu’ils subissent par le régime de …
Jan 10
Des arts plastiques sidéraux !!!!
Pour conclure sur notre séquence scientifique de CM1 : être capable de répondre aux problématiques suivantes : quelles sont les limites de notre système solaire et qu’y-a-t-il à l’intérieur ? Nous avons, vendredi après-midi, réalisés des œuvres à partir de craies grasses, d’encre de chine et de paillettes. Admirez les résultats ! C’est sidéral …
Jan 06
Géographie : découvrir le lieu où j’habite.
Bonjour chers parents et chers enfants Cette période nous allons coupler la géographie (thème 1 se repérer dans la ville et sur un plan) et le sport (marche dans la ville de Bischheim) les lundis matins. Voici tous les films qui racontent nos déambulations en ville et nos apprentissages an géographie : film 1 (déplacements …
Jan 06
Sciences : les posters des planètes
Bonjour chers parents et chers enfants Grâce au travail de recherches personnelles sur « leur » planète que (la plupart de) vos enfants ont effectuées pendant les vacances de noël, ils étaient prêts pour travailler en groupe lundi et mardi après-midi sur leur poster. Je tiens ici à féliciter les groupes pour le sérieux de leurs recherches …
Déc 31
Activités ludiques mais pas tant que cela ……
Chers parents et enfants Nous avons dans la classe des ateliers de construction, de manipulation, de mathématiques, de français et de création. Les enfants s’en servent quand ils ont terminé un travail. Ces ateliers peuvent être personnels ou / et collectifs. Je vous propose cette galerie de portraits.